Nous avons atteint cette accalmie dans l’année scolaire où l’excitation de la rentrée scolaire s’est dissipée et la réalité de passer de longues périodes à regarder l’ordinateur portable et le Smart Board s’est installée. Rester assis, collé aux écrans, pendant des heures.
L’apprentissage à distance à l’ère de la pandémie est bien révolu, mais pour les collégiens et lycéens, l’école peut encore ressembler à un Zoom sans fin dans le sens le plus ennuyeux du terme. De nombreuses écoles ont des horaires chargés de travaux en classe, avec des débuts précoces et des cours d'éducation physique moins fréquents, et ont réduit les déjeuners et les récréations – apparemment dans le but d'améliorer la triste position de l'Amérique en termes de performances scolaires.
Les types de cours qui réduisaient autrefois le temps de bureau ont été largement supprimés de l'horaire. Fini le travail du bois ou l’atelier, les arts automobiles, la dactylographie ou l’économie domestique – des cours qui enseignaient des compétences mieux acquises par l’action active plutôt que par l’apprentissage passif.
Au lieu de cela, après des décennies de déclin, l’enseignement technique professionnel, comme on l’appelle désormais, s’est concentré sur sa « mise à niveau » académique. C.T.E...
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